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M.D.M. García Ruiz and N. Torres Hernández,  "La técnica de incidentes críticos en la educación digital de la ciudadanía.", "Actas 1st International Congress: Education and Knowledge", 203-203,  2022
B. De Las Heras-Monastero, D. Amber Montes and A. Runte Geidel,  "La teoría de la educación en la enseñanza universitaria: la gamificación como propuesta innovadora", "Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19", 108-177,  2022
E. Martínez Valdivia, M.D.C. Pegalajar-Palomino and D. Amber Montes,  "Las Tertulias Pedagógicas Dialógicas para la mejora de competencias hacia el Desarrollo Sostenible en estudiantes universitarios de Educación", "Educar para transformar: innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos", 868-876,  2022
M. Olmo Extremera, I.M. Sabino-De Farias and A. Townsend,  "Liderazgo resiliente en escuelas de Brasil: es posible caminar en las adversidades", "Liderazgo educativo en Iberoame¿rica: un mapeo de la investigacio¿n hispanohablante", 87-111,  2022
E. Martínez Valdivia "MARCO DIDÁCTICO-PEDAGÓGICO: Transposición didáctica. Especialidad en Seguridad", "La Seguridad y la Salud en el Trabajo como materia de enseñanza en la Educación Secundaria Obligatoria: Guía para el profesorado", 1-25,  2022
D. Amber Montes "Reconstrucción de la identidad profesional tras la pérdida de empleo: implicaciones en Educación de adultos", "EDUCACIÓN Y SOCIEDAD: PENSAMIENTO E INNOVACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL ", 1105-1112,  2022
M.L. Higueras Rodríguez "TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA. ESPECIALIDAD EN ERGONOMÍA", "La Seguridad y la Salud como materia de enseñanza en Educación Secundaria Obligatoria. Guía para el profesorado", 123-140,  2022
E. Gutiérrez Santiuste "ANÁLISIS DE LOS CRITERIOS APLICADOS EN LA EVALUACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO", "XVII Congreso Nacional de Educación Comparada", None-None, 2022

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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