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S. Vera-Ruiz, A. Martín Romera, A. Vega-Muñoz and M. Gil-Marin,  "Prácticas pedagógicas para desarrollar la responsabilidad social en alumnos de enfermería en Universidad Autónoma de Chile",  Revista de Ciencias Sociales, vol.28 , 340-351, 2022
M. Olmo Extremera, A. Townsend and J. Domingo Segovia,  "Resilient leadership in principals: a case- study of challenging schools in Spain",  International Journal of Leadership in Education, vol.25 , 1-20, 2022
J. Mula Falcón, C. Cruz-Gonzalez, J. Domingo Segovia and C. Lucena,  "Review of higher education policy during the pandemic: A Spanish perspective",  Policy futures in education , -, 2022
M.C. Lopez-Lopez, M.A. Romero Lopez and E.F. Hinojosa Pareja,  "School Management Teams in the Face of Inclusion. Teachers¿ Perspectives",  Journal of Research on Leadership Education , -, 2022
D. Amber Montes and M. Morales Valero,  "Sentidos, significados y vivencias familiares de la alternativa a la escuela tradicional en educación infantil",  Revista Caribeña De Investigación Educativa, vol.6 , 1-14, 2022
M.D.C. Pegalajar-Palomino, E. Martínez Valdivia and A. Burgos García,  "Social Responsibility as Curricular Content into Initial Teacher Training in time of Crisis",  International Journal of Instruction, vol.15 , 821-836, 2022
D. Amber Montes and C.I. Suárez,  "Tendencias en la formación de pedagogos en España: un análisis comparativo",  Universidad de Granada. Facultad de Educacion y Humanidades. Publicaciones, vol.52 , 209-203, 2022
E. Martínez Valdivia, M.L. Higueras Rodríguez and A. Martín Romera,  "The practicum in teacher training: Conditions for integral training",  European Journal of Educational Research, vol.11 , 2115-1126, 2022

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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