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(Ref. HUM-386)
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Producción científica

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Lista de capítulos de libros

Publicación
A. Burgos García, M.A. Romero Lopez, Y. Sánchez Hernández and E. Crisol Moya,  "El Liderazgo Inclusivo desde la perspectiva de las familias", "Construir comunidad en la escuela", 707-715, 2023
E. Gutiérrez Santiuste "Higher Education Students¿ Perception of the E-Portfolio as a Tool for Improving Their Employability: Weaknesses and Strengths", "Educational Technology's influence in Higher Education Teaching and Learning", 141-154, 2022
B. De Las Heras-Monastero, D. Amber Montes and A. Runte Geidel,  "La teoría de la educación en la enseñanza universitaria: la gamificación como propuesta innovadora", "Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19", 108-177, 2022
M.D.C. Pegalajar-Palomino, E. Martínez Valdivia, M.A. Peña Hita and M.C. García-Linares,  "La gamificación como estrategia didáctica innovadora en Educación Superior: diseño y validación de un cuestionario para su evaluación", "Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos", 119-128, 2022
D. Amber Montes "Reconstrucción de la identidad profesional tras la pérdida de empleo: implicaciones en Educación de adultos", "EDUCACIÓN Y SOCIEDAD: PENSAMIENTO E INNOVACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL ", 1105-1112, 2022
M.L. Higueras Rodríguez "TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA. ESPECIALIDAD EN ERGONOMÍA", "La Seguridad y la Salud como materia de enseñanza en Educación Secundaria Obligatoria. Guía para el profesorado", 123-140, 2022
C.D.P. Gallardo Montes, M.J. Caurcel Cara, E. Crisol Moya and S. Jarque-Fernández,  "LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE EN NIÑOS CON AUTISMO: DESARROLLO Y DIFICULTADES", "Experiencias e Investigaciones en contextos educativos", 278-287, 2022
E. Martínez Valdivia, M.D.L.V. Carpio-Fernández, M.D.C. Pegalajar-Palomino and M.A. Peña Hita,  "La aplicación didáctica de la herramienta Socrative para mejora de la enseñanza en la formación inicial docente", "Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos", 199-206, 2022

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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