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Publicación
L.E. Rojas and D. Amber Montes,  "Impacto de la gamificación con TIC en la enseñanza de las ciencias sociales en estudiantes de cuarto grado de primaria", "MLS Educational Research" , vol.6, 1-21, 2022
N. Torres Hernández "Indicators to assess preservice teachers¿ digital competence in security: A systematic review", "Education and Information Technologies" , vol.27, 8583-8602, 2022
A.B. Pérez Torregrosa, M.J. Gallego Arrufat and M. Cebrian-De-La Serna,  "Digital rubric-based assessment of oral presentation competence with technological resources for preservice teachers", "Estudios Sobre Educación" , vol.43, 177-198, 2022
E. Martínez Valdivia, A. Burgos García and M.D.C. Pegalajar-Palomino,  "La responsabilidad social desde el aprendizaje-servicio en la formación del docente", "Perfiles Educativos" , vol.44, 58-77, 2022
E. Martínez Valdivia, M.L. Higueras Rodríguez and A. Martín Romera,  "The practicum in teacher training: Conditions for integral training", "European Journal of Educational Research" , vol.11, 2115-1126, 2022
M. Medina García, L. Doña Toledo, M.L. Higueras Rodríguez and M. Lázaro,  "El profesorado y el uso de las TIC para la accesibilidad universal: ¿Hacia dónde vamos?", "Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado" , vol.26, 461-481, 2022
K. García-Lira and E. Gutiérrez Santiuste,  "Instrument to analyse communication in a Community of Inquiry when using emerging methodologies", "Revista Fuentes" , vol.24, 184-195, 2022
A. Bolivar Botia "Liderazgo, equidad y participación en una escuela post-COVID: desafíos, lecciones aprendidas y agenda futura" , 1-16, 2022

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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