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Lista de artículos

Publicación
I. García Martínez and J.L. Ubago-Jiménez,  "Does pedagogical coordination through the leadership influence Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)? An international review", "Journal of Exceptional People" , vol.2, 19-28, 2017
C. Moral Santaella, M.D.L.Á. García Garnica and E. Martínez Valdivia,  "Leading for social justice in challenging school Contexts. ", "International Journal of Leadership in Education" , 1-20, 2017
M. Pereira-Barbosa De Aquino, M. Perez Garcia and P. Pérez García,  "Actividad cerebral y métodos de enseñanza: estudio comparativo entre métodos", "Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación" , vol.0, 108-112, 2017
R. Moreno Arrebola, A. Martinez Martinez, F. Zurita Ortega, S. San Roman Mata, A.J. Pérez Cortés and J.L. Ubago-Jiménez,  "Actividad física como promotora de la Inteligencia Emocional en docentes. Revisión bibliográfica", "TRANCES: Transmisión del Conocimiento Educativo y de la Salud" , vol.9, 261-276, 2017
C. Moral Santaella, A. Martín Romera, E. Martínez Valdivia and M. Olmo Extremera,  "Successful secondary school principalship in disadvantaged contexts from a leadership for learning perspective", "School Leadership & Management" , vol.38, 32-52, 2017
A. Bolivar Botia "El Mejoramiento de la Escuela: Líneas Actuales de Investigación", "Revista Portuguesa de Pedagogía" , vol.2, 5-27, 2017
E. Gutiérrez Santiuste and M.J. Gallego Arrufat,  "Presencia social en un ambiente colaborativo virtual de aprendizaje: análisis de una comunidad orientada a la indagación.", "Revista Mexicana de Investigacion Educativa" , vol.22, 1169-1186, 2017
C. Gutierrez Braojos, A. Martín Romera, H. Salmerón Pérez, A.V. Casasempere-Satorres and A. Fernandez Cano,  "Análisis temático de la investigación educativa soportada por Grounded Theory", "Bordón" , vol.69, 83-102, 2017

Última actualización del SICA: 23/06/2018

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